人生的经历，就是一本书。一本是自己，都读不完的书…

今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享死活读不下去排行榜 吐槽的宠物知识，其中也会对人生的经历，就是一本书。一本是自己，都读不完的书…(人生是一本看不完的书)进行专业的解释，如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题，别忘了关注本站哦，现在我们开始吧！

人生的经历，就是一本书。一本是自己，都读不完的书…

人生下好自己的棋，演好自己的角色，过健康的活着，真实平淡的过着，真实的爱情，乐此不疲忙碌，真实的感情，就是一种富有，因为善良，所以宽容，因为责任，所以承担，因为某种理由，因为看轻，所以快乐，所以愿意妥协，因为看淡，所以幸福，生活，是一部无字的书，每个人有每个人的读法。

为什么现代人不再读名著了？

我就喜欢读名著啊，要不就不会在“外国文学”这儿看到你的问题了。别人不喜欢看可能是嫌书太厚了吧，再者，文章中内容可能没有你所说的那些小说精彩，还有名著里的人名地名啊太拗口也是一个原因。反正好多吧。。。

关于 名著为什么死活读不下去题目作文

　　“死活读不下去”的原因各式各样
“死活读不下去排行榜”令人瞠目.
这项调查吸引了3000多名读者的参与,评论互动内容长达125页,转发量达到5000多次.
读者吐槽“死活读不下去”的原因各式各样.网友“奇奇猴儿”说,人物太多、名字难记、内容太抽象、文化差异大.一些网友甚至调侃这些名著是“治疗失眠的利器”.
吐槽《红楼梦》,有读者抱怨书中人物关系复杂,完全记不清楚,“有强迫症的我为了厘清复杂的家族关系还画了一个表,读了N多遍都读不下去”；吐槽《百年孤独》的,觉得外国人名过分冗长,稍多读一点便分不清谁是谁；至于《追忆似水年华》和《尤利西斯》,读者多是嫌其篇幅太长,建议将其当成“十年以上有期徒刑者必备书”.
当然,也有网友认为,这一调查没有考虑内容与受访者是否相匹配、相对应的问题,3000个样本不可能代表所有读书的人.另外,网络本就是一个**微阅读者、浅阅读者和碎片阅读者的环境,在此环境中的调研对象指向大部头的严肃作品,实则一个“荒谬的小笑话”.
不少人疾呼榜单“纯属吐槽、看看就好”.然而,一想到流传百年的经典名著如今“死活读不下去”,作家王蒙批评道：“《红楼梦》都读不下去是读书人的耻辱!”
名著与读者为何多了“隔膜”
人们不禁要问：对于名著,为何现代人读不下去呢?
有专家指出,读名著不只是读书,名著所关怀和弘扬的,是具有永恒性的东西,但这样的内容其实并不完全被读者所“待见”,其中的原因也是多层次的.譬如,电子阅读的兴起、阅读方式的多样化,“快阅读”“浅阅读”“碎片化阅读”甚至是读图之类的快餐文化大行其道,公众阅读“去经典化”的倾向愈来愈明显,传统名著的地位愈来愈式微.
更重要的是,“现代人生活压力大,工作几乎就是生活的全部,很难抽出一段完整的时间用来阅读”.复旦大学中文系教授严锋认为,“与以前文化资源的匮乏不同,现在的文化资源十分丰富,人们可以毫不费力地得到各类书籍,选择的余地也就大了.人们可以根据自己的喜好来选择书籍,读者群因此分化了,有人对《红楼梦》爱不释手,有人却读不下去,这很正常.”
与此同时,也有学者认为,一些名著与当代读者的“隔膜”同样值得关注.比如《西游记》,以今天的标准来看,叙事手法单调,情节营造重复,在如今“见多识广”的读者看来,显然缺少吸引力.《水浒传》和《三国演义》,艺术性上虽然可圈可点,但它们所传达的某些价值观,带有明显的文化局限性,很难引起今天读者的共鸣,读不下去也情有可原.
一些外国名著,则因为语言晦涩、叙事繁杂,再加上高深的哲学意识与不同的时代背景,客观上也构成了阅读障碍.像《尤利西斯》就是英国现代小说中带有实验性、最具争议的作品,专业阅读已很困难,遑论普通读者的阅读了.其他如《百年孤独》《追忆似水年华》等,对普通读者来说,其繁复与古奥无疑构成了一道鸿沟.
因此,就连话题的发起者戴学林也表示,虽然这个榜单从一定程度上折射了浅阅读的风气,但也没必要作过分解读.阅读是一件很私人的事,即使是公认的好作品,读者也可以勇敢地对其说“不”,延及其他事物亦是如此.这个调查也未必科学,激发思考足矣.
“唯有一字一句认真读下去”
中国新闻出版研究院发布的第十次全国国民阅读调查结果显示：2012年,18至70周岁国民人均纸质图书和电子书合计阅读量为6.74本,尽管这个数字比2011年的5.77本上升了0.97本,但与周边国家相比,仍有差距.
在一片喧嚣声中,“全民阅读立法”列入2013年国家立法工作计划.专家认为,全民阅读是一个系统工程,设立国家级的全民阅读条例以规范和保障各类阅读活动非常必要,其法律化意义重大.
然而,一些关于阅读的问题,并非立法便可解决.2011年,一本外国人写的《低智商社会》就“发现”,在中国,城市里书店寥寥无几.而读书的人,要么读商道厚黑,要么读成功秘笈,真正手捧名著经典细细咀嚼的,寥若晨星,其景可凄.
不少网友认为,阅读本身就有娱乐功能,在今天这样一个娱乐发达的时代,有人愿以阅读作为消遣就已经不错了.与之相对的声音则指出,经典阅读的意义并不在此,而是事关文化传承的历史责任,是一件必须严肃对待的事情.如果今天的人们拒绝阅读经典,无异于斩断了历史传承、自绝文脉.
这番言辞或过于重了.然而,如何让时人重新补上经典阅读这一课,至少让经典名著不再“读不下去”,需另辟路径.文艺评论家解玺璋建议,读书人要多读经典,要有“通古今,达中外,能为世益者”的抱负.至于读经典之诀窍,“别无他法,唯有一字一句认真读下去”.
也有网友在读名著一事上“献计献策”：读《红楼梦》,可仿鲁迅边看边绘制一张“红楼梦人物关系图”,以此来作为索引；读《三国演义》,可直接从第三十七回的刘备三顾茅庐、诸葛亮出山读起,因为这之后的故事每个中国人都耳熟能详,比较容易理解……
时世喧嚣,阅读贵在静心,正如《瓦尔登湖》的译者徐迟在其译本序中开篇第一句话中的提醒：“你也许最好是先把你的心静下来,然后再打开这本书,否则你也许会读不下去……”

为什么那些烂书都占了各大排行榜？？？

喜欢看烂书的烂人比较多

请问读书达人凤凰卫视主持开卷八分钟的梁文道是不是已经辞职了？都快半年没在节目里见过他了。没有他主持

你好，梁生因个人原因已不参与凤凰卫视所有节目，此为莫大之遗憾，我本人自他隐退后已不看《锵锵三人行》和《开卷八分钟》。

关于 名著为什么死活读不下去题目作文

　　“死活读不下去”的原因各式各样
“死活读不下去排行榜”令人瞠目.
这项调查吸引了3000多名读者的参与,评论互动内容长达125页,转发量达到5000多次.
读者吐槽“死活读不下去”的原因各式各样.网友“奇奇猴儿”说,人物太多、名字难记、内容太抽象、文化差异大.一些网友甚至调侃这些名著是“治疗失眠的利器”.
吐槽《红楼梦》,有读者抱怨书中人物关系复杂,完全记不清楚,“有强迫症的我为了厘清复杂的家族关系还画了一个表,读了N多遍都读不下去”；吐槽《百年孤独》的,觉得外国人名过分冗长,稍多读一点便分不清谁是谁；至于《追忆似水年华》和《尤利西斯》,读者多是嫌其篇幅太长,建议将其当成“十年以上有期徒刑者必备书”.
当然,也有网友认为,这一调查没有考虑内容与受访者是否相匹配、相对应的问题,3000个样本不可能代表所有读书的人.另外,网络本就是一个**微阅读者、浅阅读者和碎片阅读者的环境,在此环境中的调研对象指向大部头的严肃作品,实则一个“荒谬的小笑话”.
不少人疾呼榜单“纯属吐槽、看看就好”.然而,一想到流传百年的经典名著如今“死活读不下去”,作家王蒙批评道：“《红楼梦》都读不下去是读书人的耻辱!”
名著与读者为何多了“隔膜”
人们不禁要问：对于名著,为何现代人读不下去呢?
有专家指出,读名著不只是读书,名著所关怀和弘扬的,是具有永恒性的东西,但这样的内容其实并不完全被读者所“待见”,其中的原因也是多层次的.譬如,电子阅读的兴起、阅读方式的多样化,“快阅读”“浅阅读”“碎片化阅读”甚至是读图之类的快餐文化大行其道,公众阅读“去经典化”的倾向愈来愈明显,传统名著的地位愈来愈式微.
更重要的是,“现代人生活压力大,工作几乎就是生活的全部,很难抽出一段完整的时间用来阅读”.复旦大学中文系教授严锋认为,“与以前文化资源的匮乏不同,现在的文化资源十分丰富,人们可以毫不费力地得到各类书籍,选择的余地也就大了.人们可以根据自己的喜好来选择书籍,读者群因此分化了,有人对《红楼梦》爱不释手,有人却读不下去,这很正常.”
与此同时,也有学者认为,一些名著与当代读者的“隔膜”同样值得关注.比如《西游记》,以今天的标准来看,叙事手法单调,情节营造重复,在如今“见多识广”的读者看来,显然缺少吸引力.《水浒传》和《三国演义》,艺术性上虽然可圈可点,但它们所传达的某些价值观,带有明显的文化局限性,很难引起今天读者的共鸣,读不下去也情有可原.
一些外国名著,则因为语言晦涩、叙事繁杂,再加上高深的哲学意识与不同的时代背景,客观上也构成了阅读障碍.像《尤利西斯》就是英国现代小说中带有实验性、最具争议的作品,专业阅读已很困难,遑论普通读者的阅读了.其他如《百年孤独》《追忆似水年华》等,对普通读者来说,其繁复与古奥无疑构成了一道鸿沟.
因此,就连话题的发起者戴学林也表示,虽然这个榜单从一定程度上折射了浅阅读的风气,但也没必要作过分解读.阅读是一件很私人的事,即使是公认的好作品,读者也可以勇敢地对其说“不”,延及其他事物亦是如此.这个调查也未必科学,激发思考足矣.
“唯有一字一句认真读下去”
中国新闻出版研究院发布的第十次全国国民阅读调查结果显示：2012年,18至70周岁国民人均纸质图书和电子书合计阅读量为6.74本,尽管这个数字比2011年的5.77本上升了0.97本,但与周边国家相比,仍有差距.
在一片喧嚣声中,“全民阅读立法”列入2013年国家立法工作计划.专家认为,全民阅读是一个系统工程,设立国家级的全民阅读条例以规范和保障各类阅读活动非常必要,其法律化意义重大.
然而,一些关于阅读的问题,并非立法便可解决.2011年,一本外国人写的《低智商社会》就“发现”,在中国,城市里书店寥寥无几.而读书的人,要么读商道厚黑,要么读成功秘笈,真正手捧名著经典细细咀嚼的,寥若晨星,其景可凄.
不少网友认为,阅读本身就有娱乐功能,在今天这样一个娱乐发达的时代,有人愿以阅读作为消遣就已经不错了.与之相对的声音则指出,经典阅读的意义并不在此,而是事关文化传承的历史责任,是一件必须严肃对待的事情.如果今天的人们拒绝阅读经典,无异于斩断了历史传承、自绝文脉.
这番言辞或过于重了.然而,如何让时人重新补上经典阅读这一课,至少让经典名著不再“读不下去”,需另辟路径.文艺评论家解玺璋建议,读书人要多读经典,要有“通古今,达中外,能为世益者”的抱负.至于读经典之诀窍,“别无他法,唯有一字一句认真读下去”.
也有网友在读名著一事上“献计献策”：读《红楼梦》,可仿鲁迅边看边绘制一张“红楼梦人物关系图”,以此来作为索引；读《三国演义》,可直接从第三十七回的刘备三顾茅庐、诸葛亮出山读起,因为这之后的故事每个中国人都耳熟能详,比较容易理解……
时世喧嚣,阅读贵在静心,正如《瓦尔登湖》的译者徐迟在其译本序中开篇第一句话中的提醒：“你也许最好是先把你的心静下来,然后再打开这本书,否则你也许会读不下去……”

为什么中国人不爱学习

教育模式导致的中国人只会模仿。而不会创新

四大名著中为什么红楼梦最难读懂

小学生不宜读《红楼梦》
小学生根本读不了《红楼梦》，也读不懂所以然，还是让四年级学生读《西游记》，五年级四年级学生读《水浒传》，六年级四年级学生读《三国演义》为宜，这三大名著对学生挺有吸引力的

不过我还是建议你读原著，可以提高内涵，红楼梦需要品味其中的韵味的，不是多难懂，很有意思，不能因为有点难懂就不看了，多看几遍呗，可以买点解读红楼的书配合着看看

经典名著为何“死活读不下”？

有些经典需要导读，了解必要的背景知识，才能进入阅读状态。比如《追忆似水年华》七大卷，主要是作者内心生活的记录，很零散，故事性不强，是不太好读。《尤利西斯》部头也很大，小说以时间为顺序，描述一个都柏林苦闷的小市民1904年某一昼夜之间的琐碎经历，也多用意识流手法，构建一种错乱的时空。像这样的作品，的确需要有文学史的知识背景，才能较好地欣赏，一般读者若缺少相关的文学知识，是很难读得下去的。 《红楼梦》读起来倒比较容易，表面上很平淡，尽是些日常生活描写，却有很深的文化内涵，需要有些人生历练才读得进去。我上中学时读《红楼梦》，好几次都是半途而废。后来年长一些，才越读越有味道。《钢铁是怎样炼成的》也是故事好懂，但时代内容陌生。我们这一代当年都熟读过此书，为主人公那种献身**的精神所激励，甚至能背诵其中一些段落，当做自己的座右铭。可是那**年代已经过去，现在的人都变得很实际，什么理想、**也变得遥远，年轻人就不一定能理解与接受这作品的精神导向。 《不能承受的生命之轻》在二十年前中国知识界曾风靡一时，但这部小说牵涉到当年东欧与苏联的历史，又带很强的哲理性，年轻读者若不了解背景，也不容易懂。 《百年孤独》的故事性较强，有魔幻色彩，是比较好读的，不知为何也名列其中。《瓦尔登湖》记录了作者隐居田园生活，大自然描写非常美，很多课本和选本都选有其章节，读不进去可能因为没有这种宁静的心境。《三国演义》、《水浒传》、《西游记》其实很吸引人的，记得我上小学时，字还认不太全，也还读不太懂，就都囫囵吞枣全读过了。现今读者读不进去，可能是缺乏耐性？ 如何解决“读不下”的问题 所谓经典，都是经过历史筛选的精神遗留物，是人类智慧的结晶。接触和学习经典，是接受人类的智慧的最主要途径。所以历来对青少年的教育，都很注重经典的阅读。不过由于时代的隔膜，青少年阅读经典通常都是有困难的，包括在语言形式方面以及内容理解方面的困难，青少年一般都不会天然地喜欢经典，他们对经典的接受需要有一定的知识支撑，有时也需要了解经典的文化背景。比如读《尤利西斯》，就需要了解欧洲近代文学史，知道何谓意识流；读《钢铁是怎样炼成的》，需要大致了解苏联的历史，等等。所以，经典阅读最好有导读，掌握某些必要的背景知识和阅读方法。 另外，青少年读者选择经典也最好有导引，避免随意抓到某个经典就读，结果读不下去。有些经典在文学史文化史上很著名，但对于一般青少年未必适合阅读。比如对《追忆似水年华》、《尤利西斯》的阅读就要有一定的文学训练，否则进入不了状态。据我所知，很多中文系研究生也未必读过这几部名著。十部所谓“死活读不下去”的书，起码有半数对一般青少年来说都不是“最基本”的读物，这也难怪大家觉得“死活读不下”了。 “读不下”的外部原因 不过剩下另外的半数作品，包括“四大名著”，应当是建议青少年阅读的基本的经典，却也被列入“死活读不下”的行列，这就有点问题了。除了缺少必要的导读，可能有这么几个原因，是影响到阅读兴趣的。 一是现在青少年文化接受的途径多了，他们习惯于看电影电视，或者读一些流行的读物，比如漫画、绘本之类，其中也有根据经典改编的，比如“三国”、“水浒”、“西游”等，于是习惯看图看碟，不习惯再来读原著； 二是现在青少年很多时间都泡在网上，互联网已经成为主要的生活方式，有的人连读博客都嫌太长，要看微博、微信，心态也浮躁了许多，再也沉不下心来读书了； 三是多年的应试教育培育了急功近利的心态，阅读都围绕着功利（比如考试），家长、老师也不支持读“闲书”，学生自然也就没有心情去读名著了； 四是现实社会日趋平庸，国人有时间打牌打**看电视，就是没有时间也没有兴趣读书，整个社会处于读书空气最淡薄的时期，谁要是抱着大部头经典在读，反而显得不入时。 当然，对一般青少年读者来说，阅读经典不能限于文学作品，基本书目还应当包括**、经济、文化、历史、社会、自然科学等方面。 （作者是北京大学教授、山东大学特聘文科一级教授）温儒敏